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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11266/5953

Title: 米国における障害学生支援の現況と課題について ―UNC におけるDSS の視察に基づいて―
Other Titles: Trends and issues in disability support services in the United States : A site visit report regarding DSS in the University of Norther Colorado
Authors: 島田, 直子
篠田, 晴男
篠田, 直子
SHIMADA, Naoko
SHINODA, Haruo
SHINODA, Naoko
Keywords: College student
disability services
the United States
障害学生
合理的配慮
米国
Issue Date: 21-Mar-2017
Publisher: 立正大学心理学研究所
Abstract:  The present paper discusses on the disability support services( DSS) provided by the University of Northern Colorado( UNC) in the United States. The authors made a site visit to the UNC DSS division and had an opportunity to have a facility tour at the DSS. The authors also discusse trends and issues about support for college students with disabilities in the US and Japan with DSS staff members. Information was also obtained through the review of materials provided by the DSS director. Consistent with the previous studies, textbook conversion, notetaking services, accommodations for testing, and sign language interpreter services were provided at the UNC. In addition, the present report includes the detailed procedures to apply for accommodations, issues about off-campus practicum, grievance procedures, emotional support animals, absence due to disabilities as well as organizational shift toward inclusive education. Insight about the development of disability support services in a Japanese college setting are also discussed.
 本稿では、米国の大学の障害学生支援部門への現地視察の結果に基づき、米国の障害学生支援に関する最近の傾向と課題について報告する。障害者差別解消法が施行された現在、高等教育機関における障害学生支援体制の整備は直近の課題となっており、本視察は、米国の大学において、障害学生支援体制整備のための情報収集を行うことを目的とした。視察先大学では、ノートテイク支援、別室受験、時間延長などの試験時配慮、手話通訳派遣、教科書の電子化・点字化サービス、などが行われており、これらは先行研究からの報告と一致するものであった。加えて、支援の実際の流れについての詳細、学外実習における合理的配慮の捉え方、紛争解決方法の現状についても情報が得られた。さらに、障害の影響による授業欠席の問題、感情支援動物に関する合理的配慮の判断についての問題、インクルーシブ教育への転換が最近の課題としてあげられた。
URI: http://hdl.handle.net/11266/5953
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